，节奏也变得适中了。

然而最令夏鹏飞惊异的事情还在后面。

“接下来，我把年级各班的平均分、最高分最低分、及格率、优生率建立一个表格，同学们可以进行直观地对比。”

此话一出让班震惊，这么多的数据，丝雨都能记住么？会不会是信口开河？

丝雨把一体机外的黑板合拢，遮住了电脑。

然后拿了粉笔在黑板上快速建立了一个表格。

纤指拨弄粉笔在黑板上行笔如飞，不多时，一个规整的年级十个文科班的数据对比表格就大功告成了！

夏鹏飞逐一检查了数据，只有十班的及格率，丝雨把21.6%写成21.9%了。

其余部数据准确无误。

夏鹏飞自然不会当面给丝雨挑错误。

“本次考试客观题出错率较高的题分别是1、4、7、12、15、18、23题。

主观题第27题论证题得分也较低，年级平均分4.6分，我班平均分为4.8，也不理想。

鉴于以上因素，我决定重点评讲1、4、7、12、15、18、23和27题。”

丝雨先将客观题的答案快速书写在黑板上，“同学们先核对答案自行纠错，做错的同学先自我思索一下题干和选项之间的思维联系，结合设问进行再思考。”

教室里面学生们开始核对答案纠错。

“第一题考查诸子百家的思想，答错的同学请举手。”

班有接近二分之一的学生举起了手。夏鹏飞也举起了手。

“夏鹏飞同学，请问你选的是是哪一项？”冷丝雨用极其平淡的口吻问夏鹏飞。

夏鹏飞没想到会被点名，他站起身掀眸对丝雨毫无温度地说道:“我选的是C儒家思想。”

冷丝雨清亮的眸子停在夏鹏飞的眉宇间，追问道:“你当时选C的理由是？”

夏鹏飞盯着题干中的信息说道:“我当时看到‘为统治者出谋划策’的题干信息就选了C儒家思想。

我当时的考虑是儒家思想主张‘仁政’，这有利于维护相对和谐的统治秩序。”

冷丝雨反问，“在春秋战国这个大动荡、大变革的社会转型时期，当时统治者最迫切的需求是维护彼此的和谐吗？”

夏鹏飞想了想，眸色闪过一丝明朗，“我明白了，我做题的时候脱离了特定的时空，当时的统治者并不需要‘和谐’。

需要的是暴力征服，需要的是兼并他国走向统一。

这就与法家严刑峻法、主张集权、推动社会秩序的重构不谋而合，所以此题应选择B法家思想。”

教室里响起了热烈的掌声。

“懂了。”就连王小宝也激动地鼓起掌来。

“谢谢夏同学的精彩解读，你请坐下。”待掌声平息了，冷丝雨平淡无温地说道。

清潭般的眸子离开夏鹏飞的脸，扫视了一下场，用一种极其沉稳的语调作总结陈词:

“做历史题最需要的素养是时空观念，抛开特定时空，抽象地探讨统治策略是无意义的。

因为没有放之四海而皆准的统治策略，就好比没有包医百病的良药。

形势变了，统治策略也要变一一”

叶知秋举手发问:“这么多的统治思想，统治者运用起来就没有规律可寻了么？”